Moodle в учебном процессе ИФ

Ответственный за электронное обучение на историческом факультете -  Миркин Владимир Викторович.

Уважаемые преподаватели и студенты ТГУ! 
 

Мы рады предложить вашему вниманию пошаговую инструкцию по входу и работе в общеуниверситетской системе «Электронный университет – MOODLE». 

Инструкция расскажет вам, как вы можете авторизоваться в системе через службу корпоративных аккаунтов, найти свои электронные курсы, отредактировать свой профиль, а также через какие инструменты обратиться за помощью в техническую поддержку. Инструкция доступна по ссылке: http://ido.tsu.ru/elearning_tsu/moodle_freshmen.php

Документальная нормативная база:

1. Приказ ректора об утверждении перечня основных компонентов электронной информационно-образовательной среды (ЭИОС) в ТГУ,
2. Приказ о вводе в действие Положения об электронном обучении, дистанционных образовательных технологиях в Томском государственном университете,
3. Электронная информационно-образовательная среда ТГУ (компоненты),
4. Требования ФГОС ВО к ЭИОС.

Образовательный сегмент ЭИОС ТГУ

Термины:

1. Электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС) в соответствии с ФЗ №273 - Электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС) – система инструментальных средств и ресурсов, обеспечивающих условия для реализации образовательной деятельности на основе информационно-коммуникационных технологий. 
   ЭИОС включает в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных и телекоммуникационных технологий.
    
2. Требования ФГОС ВО к ЭИОС:
   Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), как на территории организации, так и вне ее.
   
   Электронная информационно-образовательная среда организации должна обеспечивать:
   •доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
   •фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения основной образовательной программы;
   •проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
   •формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;
   •взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".
   Функционирование электронной информационно-образовательной среды обеспечивается соответствующими средствами ИКТ и квалификацией работников, ее использующих и поддерживающих. Функционирование электронной информационно-образовательной среды должно соответствовать законодательству Российской Федерации.
    
3. Электронное обучение (ЭО) - организация образовательного процесса с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие участников образовательного процесса.
    
4. Дистанционные образовательные технологии (ДОТ) - образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
    
5. Смешанное обучение (англ. “Blended Learning”) - это сочетание традиционных форм аудиторного обучения с элементами электронного обучения, в котором используются специальные информационные технологии, такие как компьютерная графика, аудио и видео, интерактивные элементы и т.п. Учебный процесс при смешанном обучении представляет собой последовательность фаз традиционного и электронного обучения, которые чередуются во времени.
    
6. Принципы смешанного обучения:
   •Главное - цель, а не способ доставки
   •Поддержка персональных стилей обучения 
   •Каждый из нас приносит различные знания в обучение
   •Наиболее эффективной стратегией обучения является "точно в срок".
   Основная идея смешанного обучения не в том, что часть учёбы происходит онлайн, а в том, что у обучающегося появляется возможность (и обязанность) САМОМУ контролировать свои темп, время и место обучения.

 1.Система управления электронным обучением «Электронный университет – Moodle» ТГУ.Расписание

 2.«Электронный деканат» - надстройка к системе «Электронный университет – MOODLE»  и «1С: Университет»

 3.Каталог курсов Moodle

 4.Каталог электронных образовательных ресурсов ТГУ

 5.Каталог онлайн-курсов

 6.Виртуальные аудитории (вебинар)

 7.Видеоконференцсвязь

 8.Каталог кампусных курсов

 9.«Антиплагиат»

 10.Платформа онлайн-обучения ТГУ

 11.Персональные учебные среды:

 • социальные медиа

 • конструкторы интерактивного и мультимедийного контента

 • облачные хранилища

 • онлайн-платформы

 • сервисы для совместной работы

Особенности LMS  «Электронный университет – MOODLE» :

• многовариантность представления информации
• интерактивность обучения
• структурирование контента и его модульность
• гиперактивная справочная система
• самоконтроль учебных действий
• индивидуальные образовательные траектории
• организация асинхронного обучения
• возможность работать на мобильных устройствах
• система обмена сообщениями
• отчеты об успеваемости и действиях пользователей в курсах
• система мониторинга по подразделениям
• интеграция с общеуниверситетскими АИС

Источники:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», часть 1 статья 16
2. Blended learning [Электронный ресурс]. URL: https://en.wikipedia.org/wiki/Blended_learning
3. H. Singh, C. Reed. A White Paper: Achieving Success with Blended Learning / Centra Software / http://facilitateadultlearning.pbworks.com/f/blendedlearning.pdf
4. Положение об электронном обучении, дистанционных образовательных технологиях в НИ ТГУ [Электронный ресурс]. URL: http://ido.tsu.ru/normdocs/elearning/elearning2016.pdf
5. Положение о зачете результатов освоения МООК в НИ ТГУ [Электронный ресурс]. URL: https://ido.tsu.ru/normdocs/elearning/perezachet.pdf

Презентация ЭИОС ТГУ (скачать/посмотреть в формате pdf) [в формате pptx]